Observación y Práctica Docente IV
INTRODUCCIÓN
En esta recopilación de trabajos los cuales se abordaron al rededor del semestre podremos encontrar las diversas actividades realizadas de acurdo con su autores, una pequeña reflexión de lo aprendido del tema y mis planes realizados para mi primera y segunda jornada de practica. en la primer jornada se muestran 4 planes los cuales si fueron trabajados en la Escuela Telesecundaria, y en la segunda jornada solo es el plan y se realizo un vídeo de microenseñanza en el cual simplificamos esa planeación, aquí no se encuentra el vídeo pero si mi experiencia al trabajar con el.
Espero sea de su agrado.
En esta recopilación de trabajos los cuales se abordaron al rededor del semestre podremos encontrar las diversas actividades realizadas de acurdo con su autores, una pequeña reflexión de lo aprendido del tema y mis planes realizados para mi primera y segunda jornada de practica. en la primer jornada se muestran 4 planes los cuales si fueron trabajados en la Escuela Telesecundaria, y en la segunda jornada solo es el plan y se realizo un vídeo de microenseñanza en el cual simplificamos esa planeación, aquí no se encuentra el vídeo pero si mi experiencia al trabajar con el.
Espero sea de su agrado.
LECTURAS.
●
JOAN DEAN
"El Rol del Maestro"
Reflexión
En el transcurso del tiempo en el ámbito pedagogo, el cual es el que se encarga de ir revisando el avance y esfuerzo de cada alumno, demuestra que siempre debe de fungir como mediador en el proceso de aprendizaje, mediante esta acción se logra que los alumnos refuercen su autonomía al momento de realizar una actividad, aun que también es claro que así se pierde el valor del docente en el aula al igual que con el uso de las TIC que hoy en día son la clave para una buena educación.
"El Rol del Maestro"
Reflexión
En el transcurso del tiempo en el ámbito pedagogo, el cual es el que se encarga de ir revisando el avance y esfuerzo de cada alumno, demuestra que siempre debe de fungir como mediador en el proceso de aprendizaje, mediante esta acción se logra que los alumnos refuercen su autonomía al momento de realizar una actividad, aun que también es claro que así se pierde el valor del docente en el aula al igual que con el uso de las TIC que hoy en día son la clave para una buena educación.
●
ASTOLFI
"En Busca del Valor"
Reflexión
Es de suma importancia manejar preguntas en una clase al estar hablando de algún tema en especifico ya que mediante a estas se logra substraer el valor e interés de conocer acerca del tema tratado, una pregunta logra resaltar asta lo mas insignificante de alguna lección.
"¿Que estatus se da al error en la escuela?"
Reflexión
"En Busca del Valor"
Reflexión
Es de suma importancia manejar preguntas en una clase al estar hablando de algún tema en especifico ya que mediante a estas se logra substraer el valor e interés de conocer acerca del tema tratado, una pregunta logra resaltar asta lo mas insignificante de alguna lección.
"¿Que estatus se da al error en la escuela?"
Reflexión
El error es un aliado a que siempre se nos ofrezca más, si uno comete un error al realizar una actividad no necesariamente nos tenemos que rendir al contrario gracias a ese error podremos conocer más y lograr un mejor aprendizaje. "Equivocarse es de Genios" , todos cometemos errores pero rectificarlos es nuestro deber.
Reflexión
En este apartado reflexione acerca de como en modelos anteriores de educación la instrucción era simplemente abordar contenidos reducidos, sin llevar a la practica y mucho menos mostrando un gran abanico de información para una mejor comprensión del tema, lo que volvía a la educación una tortura ya que no se cuenta con la motivación y retos que pongan en practica las habilidades de los estudiantes.
Reflexión
La teoría es de gran importancia al momento de dar a conocer algún tema, si no manejáramos textos se nos complicaría la comprensión de lo que se nos esta enseñando, pero también es importante tomar en cuenta que no se trata solo de leer, sino, de relacionar la lectura con la vida cotidiana y asi lograr un aprendizaje significativo.
●
MICHAEL FULLAN Y ANDY HARGREAVES
"Reflexión en, sobre y para la acción"
"Reflexión en, sobre y para la acción"
●
ALONSO TAPIA
"¿Que hacer para motivar a mis alumnos?"
Reflexión
"¿Que hacer para motivar a mis alumnos?"
Reflexión
La motivación en el aula es clave esencial para mantener el interés de los alumnos por aprender lo que se les enseña, si el docente no se apropia del conocimiento y se lo da a conocer a los alumnos con esa índole de desagrado o desinterés solo provocara que de igual forma los estudiantes no se interesen en el tema. Es por eso que se deben de planificar estrategias, actividades dinámicas donde se pueda relacionar el contenido con el contexto en el que se desarrollan los jóvenes.
●
CAROL ANN TOMLINSON
"Una instrucción de calidad como base para la enseñanza diversificada"
Reflexión
"Una instrucción de calidad como base para la enseñanza diversificada"
Reflexión
Es de suma importancia saber que es lo que nosotros como docentes queremos que aprendan nuestros alumnos de una lección ya que si salo planteamos lecturas o actividades que en nada inspiren a los alumnos y que al fin de cuentas no sean acordes para el logro de aprendizaje esperado, volverán el trabajo enseñanza-aprendizaje muy poco ético y con un ambiente inapropiado para su comprensión.
"Replantearse como dar clase y para quien"
Reflexión
Para lograr aprendizajes esperados en un salón de clase se debe simpatizar en el triangulo de enseñanza en el que parte el docente, los alumnos y el contenido, también es necesario manejar clases en las que se observen los diferentes estilos de aprendizaje y así no dejar de lado a ningún alumno al momento de abordar un tema.
Reflexión
A lo largo de la enseñanza se han ido modificando estándares para dar a conocer los contenidos en las instituciones, es por esta razón que los docentes debemos de diseñar estrategias que aborden los diversos estilos de aprendizaje, el uso de las TIC y sin olvidarnos de un buen ambiente en el aula.
●
ZABALA
"La practica educativa, Unidades de análisis"
"La practica educativa, Unidades de análisis"
PLANES DE CLASE
●
PRIMERA JORNADA.
Inglés
Reflexión
Al momento de estar frente al grupo y practicar con esta asignatura tan difícil para mi, por el simple echo de que aun no la comprendo del todo, me fue demasiado complicado, me sentí que olvidaría toda la lección y que en algún momento los alumnos me harían quedar mal al no saber pronunciar alguna palabra, lo que me queda de experiencia es que debo de ponerle mas empeño a esta asignatura y aprender mas el idioma.
Física
Reflexión
En esta sesión me sentí muy motivada me fue muy bien en la clase y logre dejar un aprendizaje en los alumnos, lo que es la asignatura de ciencias con todas sus ramas me gustan demasiado así que no me fue difícil ajustar el contenido al grupo con el que trabaje.
Química
Reflexión
En esta asignatura a pesar de que me gusta bastante puedo decir que al momento de realizar experimentos debo de ser mas precavida, buscar otro tipo de actividades con las que podemos observar el resultado que nos quieren dar a conocer con las practicas experimentales y así evitar algún accidente.
Geografía
Reflexión
Es un poco complicado trabajar con esta asignatura ya que a lo alumnos no les llama la atención así que es de suma importancia buscar estrategias y actividades que los motiven como juegos en linea con educapley o kahoot.
● SEGUNDA JORNADA.
Física
Reflexión
Aun que no fuimos a practicar con estas sesiones me fue de gran ayuda realizar la planeación para tener más habilidad al momento de planear en mi futuro año de práctica.
REFLEXIONES SOBRE MI EXPERIENCIA EN MICROENSEÑANZA.
Fue muy interesante trabajar con microenseñanza, el reducido tiempo es un gran dilema ya que no sabes con exactitud que parte de el contenido abordar para lograr dejar un aprendizaje en los alumnos, pero fue muy divertido el avernos dado la oportunidad de trabajar esta modalidad.
Inglés
Reflexión
Al momento de estar frente al grupo y practicar con esta asignatura tan difícil para mi, por el simple echo de que aun no la comprendo del todo, me fue demasiado complicado, me sentí que olvidaría toda la lección y que en algún momento los alumnos me harían quedar mal al no saber pronunciar alguna palabra, lo que me queda de experiencia es que debo de ponerle mas empeño a esta asignatura y aprender mas el idioma.
Física
Reflexión
En esta sesión me sentí muy motivada me fue muy bien en la clase y logre dejar un aprendizaje en los alumnos, lo que es la asignatura de ciencias con todas sus ramas me gustan demasiado así que no me fue difícil ajustar el contenido al grupo con el que trabaje.
Química
Reflexión
En esta asignatura a pesar de que me gusta bastante puedo decir que al momento de realizar experimentos debo de ser mas precavida, buscar otro tipo de actividades con las que podemos observar el resultado que nos quieren dar a conocer con las practicas experimentales y así evitar algún accidente.
Geografía
Reflexión
Es un poco complicado trabajar con esta asignatura ya que a lo alumnos no les llama la atención así que es de suma importancia buscar estrategias y actividades que los motiven como juegos en linea con educapley o kahoot.
● SEGUNDA JORNADA.
Física
Reflexión
Aun que no fuimos a practicar con estas sesiones me fue de gran ayuda realizar la planeación para tener más habilidad al momento de planear en mi futuro año de práctica.
REFLEXIONES SOBRE MI EXPERIENCIA EN MICROENSEÑANZA.
Fue muy interesante trabajar con microenseñanza, el reducido tiempo es un gran dilema ya que no sabes con exactitud que parte de el contenido abordar para lograr dejar un aprendizaje en los alumnos, pero fue muy divertido el avernos dado la oportunidad de trabajar esta modalidad.
EXPLICACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES ALCANZADOS EN ESTE SEXTO SEMESTRE
●
EXPLICA CUÁLES FUERON TUS APRENDIZAJES ESTE
SEMESTRE Y LA UTILIDAD O NO DE LA ASIGNATURA.
La forma en que se debe de motivar a los alumnos.
Las estrategias necesarias para lograr un aprendizaje.
Lo indispensable que es un buen ambiente de trabajo en el aula y la motivación.
La estrecha relación del contenido con el contexto en el que se desarrollan los alumnos.
La asignatura es de gran utilidad ya que gracias a ella podemos ir mejorando nuestros errores al momento de dar una clase, reforzar nuestras habilidades y conocimientos. Es fundamental para una mejora favorable y escuchar sus retroalimentaciones sobre nuestras practicas son de gran ayuda.
Las estrategias necesarias para lograr un aprendizaje.
Lo indispensable que es un buen ambiente de trabajo en el aula y la motivación.
La estrecha relación del contenido con el contexto en el que se desarrollan los alumnos.
La asignatura es de gran utilidad ya que gracias a ella podemos ir mejorando nuestros errores al momento de dar una clase, reforzar nuestras habilidades y conocimientos. Es fundamental para una mejora favorable y escuchar sus retroalimentaciones sobre nuestras practicas son de gran ayuda.
Comentarios
Publicar un comentario